Sentidos de lo común en la discusión teórica y en las políticas educativas en cinco países latinoamericanos
En la universidad hay una conversación entre generaciones y entre quienes están involucrados en las prácticas académicas que debería seguir viva, cualquiera sean los formatos, los lenguajes y los artefactos que seamos capaces de crear o movilizar. Parte del futuro de la república académica se juega...
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Publicado: |
CLACSO
2021
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Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D16108.dir/Sentidos-de-lo-comun.pdf |
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Política educativa Estado Universidades Políticas públicas Planificación Inclusión Democracia Pobreza Desarrollo |
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Política educativa Estado Universidades Políticas públicas Planificación Inclusión Democracia Pobreza Desarrollo Barros, Sebastián - Autor/a Pimienta Betancur, Alejandro - Autor/a Treviño Ronzón, Ernesto - Autor/a Buenfil Burgos, Rosa Nidia - Autor/a Dussel, Inés - Prologuista Buenfil Burgos, Rosa Nidia - Compilador/a o Editor/a Southwell, Myriam - Autor/a Dotel Caraballo, Olaya Ondina - Autor/a Toro Blanco, Pablo - Autor/a Sentidos de lo común en la discusión teórica y en las políticas educativas en cinco países latinoamericanos |
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En la universidad hay una conversación entre generaciones y entre quienes están involucrados en las prácticas académicas que debería seguir viva, cualquiera sean los formatos, los lenguajes y los artefactos que seamos capaces de crear o movilizar. Parte del futuro de la república académica se juega en los modos que encontremos de revitalizarla, de sacarla de la "evaluatitis" en la que muchas veces nos sumergen, y también se juega en la potencia de las nuevas revueltas estudiantiles para sumarse a esta conversación y animarse a replantear los términos y alcances en que se da. A ellos habría que darles la palabra.
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Del Prólogo de Inés Dussel. |
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