Radicalidad y originalidad en el proyecto de educación popular de Simón Rodríguez

El presente trabajo intentará abordar el concepto de educación popular implícito en el proyecto político pedagógico que Simón Rodríguez llevó adelante en la ciudad de Chuquisaca en 1825, con el objeto de mostrar su novedad y originalidad en el contexto de las luchas por la Independencia latinoameric...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Durán, Maximiliano - Autor/a
Formato: Text publishedVersion Artículo
Lenguaje:Spa
Publicado: Universidad Católica Cecilio Acosta 2019
Materias:
Educación
Verdad
Emancipación
Pensamiento latinoamericano
Rodríguez, Simón
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D14615.dir/Radicalidad_y_originalidad.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description El presente trabajo intentará abordar el concepto de educación popular implícito en el proyecto político pedagógico que Simón Rodríguez llevó adelante en la ciudad de Chuquisaca en 1825, con el objeto de mostrar su novedad y originalidad en el contexto de las luchas por la Independencia latinoamericana. Para lograr nuestro objetivo nos apoyaremos en las categorías ontológicas que Alain Badiou despliega en El ser y el acontecimiento y la Logiques des mondes. L’Être et l’événement 2 junto con, la reapropiación de esas categorías desarrolladas por Alejandro Cerletti en Repetición, novedad y sujeto en la educación.
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