Desarrollo de la mentalidad ecológica a partir de la enseñanza de la geografía
El Planeta Tierra en la actualidad atraviesa por una situación crítica para la vida, producto del uso inadecuado de los recursos naturales; lo que ha provocado la degradación irreversible del ambiente. Ante esta situación la educación juega un papel fundamental en la formación de los individuos. Sin...
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| Publicado: |
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
2017
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| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/ve/ve-030/index/assoc/D12492.dir/03ArtDesarrollodelamentalidadecologica.pdf |
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Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales |
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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) |
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Educación Enseñanza Desarrollo social Ecología Geografía Ochoa, Carlos - Autor/a Cuevas, Edwin - Autor/a Silva, Verónica - Autor/a Desarrollo de la mentalidad ecológica a partir de la enseñanza de la geografía |
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Educación Enseñanza Desarrollo social Ecología Geografía |
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El Planeta Tierra en la actualidad atraviesa por una situación crítica para la vida, producto
del uso inadecuado de los recursos naturales; lo que ha provocado la degradación
irreversible del ambiente. Ante esta situación la educación juega un papel fundamental
en la formación de los individuos. Sin embargo, en la actualidad la educación está dirigida
esencialmente a contenidos intelectuales y destrezas técnicas. Por ello se hace imprescindible
estimular una mentalidad ecológica, aprovechando el desarrollo de las materias
curriculares. Lo cual puede constituir un aporte relevante en la formación de los jóvenes.
La presente investigación tiene como objetivo diseñar un programa de formación de una
mentalidad ecológica, el soporte metodológico corresponde a una investigación proyectiva;
donde se analizó la actitud de los sujetos y su relación con el ambiente, mediante
una escala tipo Lickert; con la finalidad de sugerir actividades pedagógicas que permitan
el desarrollo de esta mentalidad. |
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Ochoa, Carlos - Autor/a Cuevas, Edwin - Autor/a Silva, Verónica - Autor/a |
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