Exclusión y sistema educativo. Tareas pendientes con las personas trans

Este trabajo parte del supuesto de que el sistema educativo, plasmado en las instituciones educativas son instituciones que generan mecanismos de exclusión. Estos mecanismos afectan de manera distinta a las distintas poblaciones que acuden a recibir servicios educativos. De estas poblaciones, la pob...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bareiro Mersán, María Laura - Autor/a
Formato: Text publishedVersion Policy Brief
Lenguaje:Spa
Publicado: CLACSO 2016
Materias:
Educación
Diversidad
Derechos humanos
Exclusión
Transexuales
GLTB’S (Colectivo vinculado a gays/lesbianas/trans/bisexuales)
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D11516.dir/plalaurabareiro.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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GLTB’S (Colectivo vinculado a gays/lesbianas/trans/bisexuales)
description Este trabajo parte del supuesto de que el sistema educativo, plasmado en las instituciones educativas son instituciones que generan mecanismos de exclusión. Estos mecanismos afectan de manera distinta a las distintas poblaciones que acuden a recibir servicios educativos. De estas poblaciones, la población trans resulta excluída, de la misma manera en que es excluida de otros servicios que debería brindarle el estado por el sólo hecho de ser persona.
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Policy Brief
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