Evaluación de la modalidad híbrida, presencial/en línea, por estudiantes de posgrado en educación

Durante septiembre de 2002 y enero de 2004, la Maestría en Ciencias Educativas del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) se transformó gradualmente, de una modalidad presencial a una modalidad híbrida (Presencial/En línea). La n...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lucía Coral Aguirre Muñoz, Gilles Lavigne, Javier Organista Sandoval
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad de Costa Rica 2006
Materias:
Educación
ESTUDIOS DE POSGRADO
CAMBIO TECNOLÓGICO
EDUCACIÓN EN LÍNEA
EVALUACIÓN DE MODELOS
MODERNIZACIÓN EDUCATIVA
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760106
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44760106oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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