La universidad y sus dilemas. Tecnología, política y cambio

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En épocas recientes, la educación superior mexicana ha sido sometida a un escrutinio crítico por parte de expertos extranjeros y nacionales, de los partidos políticos, de la empresa privada y de sectores marginados del estudiantado o de la sociedad civil. Las universidades han reaccionado en diferen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castaños Lomnitz, Heriberta
Formato: Libro PeerReviewed
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Económicas 2000
Materias:
O3 - Cambio tecnológico ; Investigación y desarrollo (I+D)
O4 - Crecimiento económico y productividad agregada
Acceso en línea:http://ru.iiec.unam.mx/2055/1/LaUniversidadySusDilemas.pdf
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-030&d=2055oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description En épocas recientes, la educación superior mexicana ha sido sometida a un escrutinio crítico por parte de expertos extranjeros y nacionales, de los partidos políticos, de la empresa privada y de sectores marginados del estudiantado o de la sociedad civil. Las universidades han reaccionado en diferentes formas, a veces autocríticas y otras defensivas. Son organizaciones tradicionales. Sin embargo, en estos momentos las voces que exigen un cambio parecen primar sobre las que preconizan la continuidad histórica. La Universidad Nacional Autónoma de México se ha propuesto contribuir a enriquecer este controvertido tema mediante la celebración de un seminario. La publicación de las memorias de estos seminarios marca un proceso de búsqueda propositiva, con la participación de distinguidas personalidades del mundo científico, de la empresa, de la administración pública y del sector académico. La estructura formal fue la de mesas redondas, con ponencias formales y discusiones abiertas al público. Así, el interés de estas contribuciones pretende rebasar el nivel de comentarios circunstanciales para emprender el análisis de los problemas básicos del desarrollo de nuestra sociedad.
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