DESARROLLO SOCIOMORAL EN ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS: ALGUNAS REFLEXIONES PSICOSOCIALES ACERCA DE LA NUEVA RURALIDAD COSTARRICENSE

Esteartículo esunacercamientopsicosociala la nueva ruralidadcostarricensea partirdelas relacionesentre lasdimensiones del dominio moraldelas/losadolescentesescolarizadosdel cantón de Los Chiles.El objetivo central es estudiar la organizacióncultural y las relaciones socio-afectivas que intervienen e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Natacha Monestel Mora
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad de Costa Rica 2013
Materias:
Sociología
Nueva ruralidad
adolescentes
condiciones sociales
sistema educativo
políticas públicas
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15233381017
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-004&d=15233381017oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
Descripción
Sumario:Esteartículo esunacercamientopsicosociala la nueva ruralidadcostarricensea partirdelas relacionesentre lasdimensiones del dominio moraldelas/losadolescentesescolarizadosdel cantón de Los Chiles.El objetivo central es estudiar la organizacióncultural y las relaciones socio-afectivas que intervienen en su desarrollo, así como elfenómeno cognitivo, afectivo y conductual del dominio moral.Para ello, se realizóunestudio cuantitativoexploratoriodesde la perspectivacríticade la psicometríacon el finde cuestionar algunas aproximaciones que tiendena invisibilizar lo rural y aconsiderarlos contextos urbanoscomoúnicafuente de generalización.Los resultados demuestranque el contexto influye en el comportamiento delasdimensionesy que no todos losinstrumentos son válidosy confiablesenla ruralidad.

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