Patrimonio, cultura material y paisaje. El pasado en las prácticas de extensión y educación desde la arqueología

Mostrar todas las versiones(2)

El objetivo de este trabajo es discutir los conceptos de paisaje, cultura material y patrimonio contenidos en los proyectos de extensión desarrollados por el equipo de arqueología del Departamento de Humanidades. Estas líneas de acción se enmarcan en la planificación de actividades educativas del nu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Simón, Cecilia, Perriere, Hernán, Frontini, Romina
Formato:	Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Hemisferio Derecho. 2015
Materias:	Museo de arqueología de Humanidades Universidad Nacional del Sur Bahía Blanca (pcia. Bs. As.) Argentina Proyectos de extensión Cultura material Patrimonio cultural
Acceso en línea:	http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/3056 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ar/ar-091&d=1234567893056oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

id	I16-R122-1234567893056oai
record_format	dspace
institution	Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str	I-16
repository_str	R-122
collection	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language	Español
topic	Museo de arqueología de Humanidades Universidad Nacional del Sur Bahía Blanca (pcia. Bs. As.) Argentina Proyectos de extensión Cultura material Patrimonio cultural
spellingShingle	Museo de arqueología de Humanidades Universidad Nacional del Sur Bahía Blanca (pcia. Bs. As.) Argentina Proyectos de extensión Cultura material Patrimonio cultural Simón, Cecilia Perriere, Hernán Frontini, Romina Patrimonio, cultura material y paisaje. El pasado en las prácticas de extensión y educación desde la arqueología
topic_facet	Museo de arqueología de Humanidades Universidad Nacional del Sur Bahía Blanca (pcia. Bs. As.) Argentina Proyectos de extensión Cultura material Patrimonio cultural
description	El objetivo de este trabajo es discutir los conceptos de paisaje, cultura material y patrimonio contenidos en los proyectos de extensión desarrollados por el equipo de arqueología del Departamento de Humanidades. Estas líneas de acción se enmarcan en la planificación de actividades educativas del nuevo Museo de Arqueología de Humanidades (MAH). Son nociones que definen las prácticas de la ciencia arqueológica y ponen en valor la complejidad y diversidad cultural de las sociedades indígenas de la región. Los proyectos Arqueología+Arte+Literatura, Paisajes Pasados y Escuelas, museos y patrimonio local de General Daniel Cerri, se realizaron durante los años 2011, 2012 y 2013 en los ámbitos de educación formal y no formal del partido de Bahía Blanca. El primero se realizó en las bibliotecas populares Bernardino Rivadavia y Gabriela Mistral. Estuvo destinado a niñas, niños y adolescentes en edad escolar, y se trabajaron conceptos de arqueología desde la música, la literatura y las artes plásticas. El segundo proyecto estuvo destinado a adultos mayores, en el marco del programa UPAMI. La propuesta fue presentar y poner en valor el pasado regional y su patrimonio a partir de encuentros dinámicos: clases teóricas-prácticas, charlas de especialistas y visitas a sitios arqueológicos y museos. Finalmente, el proyecto Escuelas, museos y patrimonio local de General Daniel Cerri, estuvo destinado a adolescentes y profesores de escuela secundaria. Se trató de talleres que abordaban la problemática patrimonial y la historia indígena, coordinados desde los espacios de la escuela y del museo Fortín Cuatreros. En los proyectos Arqueología+Arte+Literatura y Paisajes Pasados, se problematizaron los conceptos de cultura material y paisaje. La cultura material entendida desde la biografía y la cadena operativa de los objetos, como portadores de información sobre el pasado y su utilización por los distintos sujetos. Respecto del paisaje, se trabajó desde una perspectiva dinámica y social que contiene distintas miradas e historias. En cuanto al concepto de patrimonio fue trabajado desde la apropiación del patrimonio local en distintas instituciones (universidad, escuelas, museos, bibliotecas) en los proyectos Escuelas, museos y patrimonio local de General Daniel Cerri y Paisajes Pasados. Consideramos que el abordaje de estos tres conceptos nos permite discutir el lugar que la historia, la arqueología y los sujetos sociales ocupan en la sociedad actual. El desarrollo de proyectos de extensión permite articular saberes académicos con distintos espacios y públicos desde una mirada plural y diversa. A su vez genera herramientas en los destinatarios de los proyectos para apropiarse y resignificar el pasado.
format	Documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion Documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
author	Simón, Cecilia Perriere, Hernán Frontini, Romina
author_facet	Simón, Cecilia Perriere, Hernán Frontini, Romina
author_sort	Simón, Cecilia
title	Patrimonio, cultura material y paisaje. El pasado en las prácticas de extensión y educación desde la arqueología
title_short	Patrimonio, cultura material y paisaje. El pasado en las prácticas de extensión y educación desde la arqueología
title_full	Patrimonio, cultura material y paisaje. El pasado en las prácticas de extensión y educación desde la arqueología
title_fullStr	Patrimonio, cultura material y paisaje. El pasado en las prácticas de extensión y educación desde la arqueología
title_full_unstemmed	Patrimonio, cultura material y paisaje. El pasado en las prácticas de extensión y educación desde la arqueología
title_sort	patrimonio, cultura material y paisaje. el pasado en las prácticas de extensión y educación desde la arqueología
publisher	Hemisferio Derecho.
publishDate	2015
url	http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/3056 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ar/ar-091&d=1234567893056oai
work_keys_str_mv	AT simoncecilia patrimonioculturamaterialypaisajeelpasadoenlaspracticasdeextensionyeducaciondesdelaarqueologia AT perrierehernan patrimonioculturamaterialypaisajeelpasadoenlaspracticasdeextensionyeducaciondesdelaarqueologia AT frontiniromina patrimonioculturamaterialypaisajeelpasadoenlaspracticasdeextensionyeducaciondesdelaarqueologia
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820418779152384

Patrimonio, cultura material y paisaje. El pasado en las prácticas de extensión y educación desde la arqueología

Ejemplares similares