Herramientas digitales para la construcción de conocimiento

¿Estamos realmente preparados para saltar definitivamente a una educación en donde las pantallas remplacen lápices, tableros y libros de texto? Mientras no haya herramientas digitales que fomenten la construcción de conocimiento, faciliten el análisis de información, y conviertan a la tecnología en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Barriga Gutiérrez, Paola Andrea, Andrade Barona, Juan Manuel
Formato:	article Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Icesi 2012
Materias:	FACULTAD DE INGENIERÍA PRODUCCIÓN INTELECTUAL REGISTRADA - UNIVERSIDAD ICESI SISTEMAS & TELEMATICA ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO SISTEMAS DIGITALES TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (TIC) KNOWLEDGE CONSTRUCTION DIGITAL TOOLS; CREATION AND ANALYSIS OF INFORMATION
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10906/67985 http://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/sistemas_telematica/article/view/1267 http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib/?infile=details.glu&loid=250739 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-008&d=1090667985oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	¿Estamos realmente preparados para saltar definitivamente a una educación en donde las pantallas remplacen lápices, tableros y libros de texto? Mientras no haya herramientas digitales que fomenten la construcción de conocimiento, faciliten el análisis de información, y conviertan a la tecnología en una herramienta de la mente, éste salto quedaría en una mera actualización de dispositivos. Este proyecto tiene como objetivo crear una solución, capaz de facilitar la construcción de conocimiento, a la luz del análisis y creación de la información a partir de lo ya creado y disponible, para así, enriquecer capacidades intelectuales de conocimiento superior en estudiantes, que deben estar preparados, para los retos que implica el nuevo siglo de la información.
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