UNA LECTURA DE LAS TECNOLOGÍAS DESDE LOS ESTUDIOS FEMINISTAS: EL CASO OLPC Y SUGARLABS EN COLOMBIA

El artículo presenta los aportes de las epistemologías feministas contemporáneas para una lectura situada de la sociedad de la información, a la luz de una investigación sobre el proyecto Una laptop por niño y su plataforma de software en Colombia, Sugar. Argumenta que estos abordajes contribuyen...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tania Pérez-Bustos, Fabián Prieto, Manuel Franco-Avellaneda
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad Central 2012
Materias:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Estudios feministas de la tecnología
OLPC
tecnologías sociales
TIC
computación poscolonial
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105124264008
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-025&d=105124264008oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description El artículo presenta los aportes de las epistemologías feministas contemporáneas para una lectura situada de la sociedad de la información, a la luz de una investigación sobre el proyecto Una laptop por niño y su plataforma de software en Colombia, Sugar. Argumenta que estos abordajes contribuyen a pensar las condiciones de posibilidad y las posiciones invisibles que definen las TIC. Se cierra con algunas consideraciones sobre cómo esta reflexión puede fornecer herramientas para comprender dinámicas de diseño, implementación y gestión de tecnologías sociales.
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