Educación para el buen vivir: alcances y limitaciones.

El Ecuador ha sufrido en el trascurso de los tiempos, una ineficiente distribución del ingreso por parte del Estado en lo que referente al gasto social. Sin embargo, en estos años que comprende el “gobierno del presidente Rafael Correa (2007-2012)” se ha manifestado un recambio en las políticas del...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Acosta Espinosa, Alberto (Dir.), Calderón Paredes, Evelin del Pilar
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: Quito, Ecuador : Flacso Ecuador 2014
Materias:
EDUCACIÓN
DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL
ECUADOR
BIENESTAR SOCIAL
ZUMBAHUA
CORREA DELGADO, RAFAEL
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10469/8575
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-004&d=104698575oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description El Ecuador ha sufrido en el trascurso de los tiempos, una ineficiente distribución del ingreso por parte del Estado en lo que referente al gasto social. Sin embargo, en estos años que comprende el “gobierno del presidente Rafael Correa (2007-2012)” se ha manifestado un recambio en las políticas del gasto social. Existen varios datos a los que podemos referir en ese aspecto, relacionados a la disminución de la línea de pobreza e indigencia, la desnutrición infantil, las tasas de analfabetismo, en relación al último punto se observa que “la educación ocupa el segundo lugar, luego de bienestar social, en aumento del presupuesto y ejecución presupuestaria”.Por esta razón este estudio se enmarca en visualizar los alcances y las limitaciones de la educación del Buen Vivir, ejemplificándola en la Provincia de Cotopaxi en la Parroquia Zumbahua realizando un análisis situacional, avance académico, porcentaje de alumnado y algunas entre la Escuela del Milenio y una escuela de educación fiscal intercultural bilingüe.
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