Hacer región desde la universidad: La Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) como política de internacionalización autonomizante en la construcción de la gobernanza regional de Educación Superior (ES)

This article tries to offer a contribution to the reflections on the internationalization of universities, inscribed in the perspective elaborated from the Latin American region to analyze and problematize this process, within the framework of global gnoseoeconomic dynamics.The adoption of an approa...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Candusso, María Cecilia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario 2023
Materias:
Internacionalización de la Educación Superior
Gobernanza Regional
AUGM
internacionalización autonomizante
Acceso en línea:https://cupea.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/173
Aporte de:
Cuadernos de Política Exterior Argentina de Universidad Nacional de Rosario
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spelling I15-R226-article-1732023-06-30T19:50:37Z Hacer región desde la universidad: La Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) como política de internacionalización autonomizante en la construcción de la gobernanza regional de Educación Superior (ES) Candusso, María Cecilia Internacionalización de la Educación Superior Gobernanza Regional AUGM internacionalización autonomizante This article tries to offer a contribution to the reflections on the internationalization of universities, inscribed in the perspective elaborated from the Latin American region to analyze and problematize this process, within the framework of global gnoseoeconomic dynamics.The adoption of an approach in which the internationalization of universities, a redefinition of governance in situational terms and the contributions of the Autonomous School, come together, from which the concept of autonomizing internationalization policy is introduced. The adequacy of this perspective is considered, given that it facilitates the recognition of the incidence of non-governmental actors, occasionally overlooked in the analysis of the constellation of actors with the capacity to articulate thesepolitical configurations, as well as the various spheres and levels in which ones move.Then, the performance of the Association of Montevideo Group Universities (AUGM) is specifically analyzed, in relation to the various dimensions that make up an autonomizing internationalization policy. Finally, it is concluded that the AUGM deploys a policy that contributes to the construction of a regional governance project with an autonomous orientation, in the sphere of HE. Although it is facing thechallenge of consolidating its participation, through the development of intervention projects in strategic areas. El presente artículo pretende constituir un aporte a las reflexiones sobre internacionalización de la Educación Superior (ES), inscripto en la perspectiva elaborada desde la región latinoamericana para analizar y problematizar este proceso, en el marco de dinámicas gnoseoeconómicas globales.Se propone la adopción de un enfoque en el cual confluye la internacionalización de universidades, una resignificación de la gobernanza en términos situacionales y, los aportes de la Escuela Autonómica, a partir del cual se introduce el concepto de política de internacionalización autonomizante. Se considera la adecuación de esta perspectiva, habida cuenta de que facilita el reconocimiento de la incidencia de actores no gubernamentales, ocasionalmente soslayados en el análisis de la constelación de actores con capacidad para articular estas configuraciones políticas, así como las diversas esferas y niveles en los cuales sedesplazan.Luego, se analiza específicamente, la actuación de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), en relación a las diversas dimensiones que integran una política de internacionalización autonomizante.Finalmente, se concluye que la AUGM, despliega una política que tributa a la construcción de un proyecto de gobernanza regional de orientación autonómico, en la esfera de la ES. Aunque se encuentra ante el desafío de consolidar su participación,a través del desarrollo de proyectos de intervención en áreas estratégicas. Universidad Nacional de Rosario 2023-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html https://cupea.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/173 10.35305/cc.vi137.173 CUPEA Cuadernos de Política Exterior Argentina; Núm. 137 (2023): Junio; 49-71 1852-7213 0326-7806 spa https://cupea.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/173/163 https://cupea.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/173/164 Derechos de autor 2023 Autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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