Looked at me bad. Agressiveness and violence among girls

This article aims to make render visible the particular practices of childhood (Fernández, 2014) in a group of girls by digging in a certain form of violence and aggressiveness that characterizes them; also, investigate their link with socio–territorial conditions in the neighbourhood where they liv...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: del Fresno, Carolina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Secretaría de Estudios de Post Grado - Carrera de especialización en Psicología Clínica, Institucional y Comunitaria - Facultad de Psicología - UNR 2020
Materias:
Niña
Género
Violencia
Territorio
Agresividad
Girl
Gender
Violence
Territory
Agressiveness
Acceso en línea:https://barquitospintados.unr.edu.ar/index.php/Barquitos/article/view/38
Aporte de:
Barquitos Pintados – Experiencia Rosario de Universidad Nacional de Rosario
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spelling I15-R220-article-382020-08-20T19:52:52Z Looked at me bad. Agressiveness and violence among girls Me miró mal. Agresividad y violencia entre niñas* del Fresno, Carolina Niña Género Violencia Territorio Agresividad Girl Gender Violence Territory Agressiveness This article aims to make render visible the particular practices of childhood (Fernández, 2014) in a group of girls by digging in a certain form of violence and aggressiveness that characterizes them; also, investigate their link with socio–territorial conditions in the neighbourhood where they live, from a gender perspective. This essay is the result of a work–experience with a group of girls aged from 10 to 14 in the context of a socio–community system in a Municipality. After an elaboration around the concepts of territory, aggressiveness and gender as cross–sectional categories, tools to analyze the practice, the notions of tenderness and sorority were introduced as possible restorative mechanisms. El presente artículo se propone visibilizar las particulares prácticas de niñez (Fernández, 2014) de un grupo de niñas indagando sobre una cierta forma de violencia y agresividad que las caracteriza y su vínculo con las condiciones socio–territoriales del barrio en el que conviven, desde una perspectiva de género. Este ensayo es el resultado de una experiencia de trabajo con un grupo de niñas de 10 a 14 años en el marco de un dispositivo sociocomunitario perteneciente al estado municipal. Luego de una elaboración en torno a los conceptos de territorio, agresividad y género como categoría transversal, como herramientas para analizar la práctica, se introducen las nociones de ternura y sororidad como posibles mecanismos restitutivos. ------------------------------------- *El presente artículo fue escrito sobre la base del Trabajo Final Integrador de la Carrera de Especialización en Psicología Clínica Institucional y Comunitaria “Violencia y Agresividad. La difícil tarea de ser niña hoy” del que soy autora y fuera dirigido por la Ps. Sandra Gerlero. Secretaría de Estudios de Post Grado - Carrera de especialización en Psicología Clínica, Institucional y Comunitaria - Facultad de Psicología - UNR 2020-08-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://barquitospintados.unr.edu.ar/index.php/Barquitos/article/view/38 10.35305/barquitos.v3i3.38 Barquitos Pintados. Experiencia Rosario.; Vol. 3 Núm. 3 (2019): Infancias; 59-73 2591-4596 2591-4588 spa https://barquitospintados.unr.edu.ar/index.php/Barquitos/article/view/38/40 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
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