Arquitectura del acto escolar como formato semiótico-comunicativo.

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La comunicación hace posible la semiosis, y los procesosde semiosis permiten la memoria, y desde esta óptica,el sentido es inagotable e infinitamente renovable. Lascontribuciones de la semiótica al campo de la comunicaciónson de larga data y nos permite un diálogo enriquecedorcon otros espacios de e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez, María Itatí
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de Rosario 2018
Materias:
Comunicación
Semiótica
Formato
Acceso en línea:https://latrama.unr.edu.ar/index.php/trama/article/view/647
Aporte de:
La Trama de la Comunicación de Universidad Nacional de Rosario
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spelling I15-R200-article-6472021-07-13T13:24:20Z Arquitectura del acto escolar como formato semiótico-comunicativo. Rodríguez, María Itatí Comunicación Semiótica Formato La comunicación hace posible la semiosis, y los procesosde semiosis permiten la memoria, y desde esta óptica,el sentido es inagotable e infinitamente renovable. Lascontribuciones de la semiótica al campo de la comunicaciónson de larga data y nos permite un diálogo enriquecedorcon otros espacios de estudio. Nuestro estudio encomunicación posee una mirada desde la semiótica por lasposibilidades y herramientas que este espacio disciplinarnos ofrece a los investigadores en comunicación. En elpresente artículo pretendemos describir y analizar lacomposición arquitectónica de los actos escolares comoformato semiótico-comunicativo. Para ello hemos trazadoun mapa que consta de cuatro momentos, que se presentancomo parte de un proceso siempre en movimiento,que vuelve a iniciar, a reactualizarse: organizativo,ceremonial, de ofrenda institucional y de archivo. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de Rosario 2018-03-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://latrama.unr.edu.ar/index.php/trama/article/view/647 10.35305/lt.v22i1.647 Journal La Trama de la Comunicación; Vol. 22 No. 1 (2018); 067-081 La Trama de la Comunicación; Vol. 22 Núm. 1 (2018); 067-081 La Trama de la Comunicación; v. 22 n. 1 (2018); 067-081 2314-2634 1668-5628 spa https://latrama.unr.edu.ar/index.php/trama/article/view/647/453
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