Revisión de las percepciones de los alumnos ingresantes a las carreras de Ciencias Económicas (UNR) respecto a la Licenciatura en Administración

This paper addresses the perception and level of knowledge of students entering the careers of Public Accountant, Bachelor’s Degree in Economics and Bachelor’s Degree in Administration, at the Facultad de Ciencias Económicas y Estadística, Universidad Nacional de Rosario (FCEyE-UNR) during the year...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Oviedo, Raúl Ricardo, Leda, Ayelén Cecilia, Fior, Marina, Ford, Jairo Jesús
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario 2022
Materias:
Acceso en línea:https://ojs3.fcecon.unr.edu.ar/index.php/iiata/article/view/74
Aporte de:
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spelling I15-R198-article-742022-10-26T09:53:30Z Revisión de las percepciones de los alumnos ingresantes a las carreras de Ciencias Económicas (UNR) respecto a la Licenciatura en Administración Oviedo, Raúl Ricardo Leda, Ayelén Cecilia Fior, Marina Ford, Jairo Jesús Alumnos Futuro Profesional Licenciatura en Administración Students Professional Future Bachelor's Degree in Administration This paper addresses the perception and level of knowledge of students entering the careers of Public Accountant, Bachelor’s Degree in Economics and Bachelor’s Degree in Administration, at the Facultad de Ciencias Económicas y Estadística, Universidad Nacional de Rosario (FCEyE-UNR) during the year 2022, in relation to the last of these careers, prior to the course of the Introductory Cycle common to all of them. To this end, a survey of a sample of 755 incoming students is conducted through a highly structured self-administered questionnaire. Este trabajo aborda la percepción y el nivel de conocimiento de los alumnos ingresantes durante el año 2022 a las carreras de Contador Público, Licenciatura en Economía y Licenciatura en Administración de la Facultad de Ciencias Económicas y Estadística de la Universidad Nacional de Rosario (FCEyE-UNR), en relación a la última de dichas carreras, previo al cursado del Ciclo Introductorio común a todas ellas. A tal fin, se realiza una encuesta a una muestra de 755 alumnos ingresantes, a través de un cuestionario autoadministrado, altamente estructurado. Universidad Nacional de Rosario 2022-10-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://ojs3.fcecon.unr.edu.ar/index.php/iiata/article/view/74 10.35305/iiata.v7i7.74 Informes de Investigacion. IIATA.; Vol. 7 Núm. 7 (2022); 27 - 48 2525-1023 spa https://ojs3.fcecon.unr.edu.ar/index.php/iiata/article/view/74/41 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
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