Los discapacitados sociales». La Política de Educación Especial durante la última Dictadura

La categoría de los «discapacitados sociales», encuadrada dentro de la Educación Especial, refleja la represión simbólica / social llevada a cabo en la educación argentina durante la última Dictadura (1976-1983), como parte de la legitimación ideológica de supresión de cualquier tipo de oposición al...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kaufmann, Carolina, Santarrone, María Fernanda
Formato: article artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Revista de Estudios Culturales de la Universidad Jaume I. Vol II 2015
Materias:
Argentina (1976-1983)
Educación Especial
Discapacidad social
Special Education
Social disability
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/4325
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description La categoría de los «discapacitados sociales», encuadrada dentro de la Educación Especial, refleja la represión simbólica / social llevada a cabo en la educación argentina durante la última Dictadura (1976-1983), como parte de la legitimación ideológica de supresión de cualquier tipo de oposición al régimen militar vigente. En el artículo se profundiza en la política educativa en materia de Educación Especial de aquel período, a partir del análisis del discurso crítico, para concluir que tal proceso de «normalización» derivaba en una política de segregación y discriminación, tanto en el campo de las deficiencias físicas y psíquicas, como en el de la disidencia ideológica.
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