“Efecto de los factores individuales, geográficos y sociales sobre la desigualdad salarial. Un análisis multinivel para Ecuador a lo largo de 2007 a 2018”
La teoría del capital humano enfatiza que el nivel y la distribución de la escolaridad entre la población es uno de los principales factores que afectan al salario y a su vez al grado de desigualdad de ingresos (Becker y Chiswick 1966; Mincer 1974). En general, el capital humano, medido por facto...
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Autor principal: | |
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Otros Autores: | |
Formato: | doctoralThesis Tésis de Doctorado Material Didáctico |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario
2022
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/24846 http://hdl.handle.net/2133/24846 |
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Capital humano Retorno de la educación Retorno privado Desigualdad Multinivel Orellana Bravo, Mercy Raquel “Efecto de los factores individuales, geográficos y sociales sobre la desigualdad salarial. Un análisis multinivel para Ecuador a lo largo de 2007 a 2018” |
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La teoría del capital humano enfatiza que el nivel y la distribución de la escolaridad
entre la población es uno de los principales factores que afectan al salario y a su vez
al grado de desigualdad de ingresos (Becker y Chiswick 1966; Mincer 1974). En
general, el capital humano, medido por factores como el logro educativo y la
experiencia del trabajador son determinantes importantes de los ingresos de por vida
del trabajador.
En esta tesis se analiza teórica y empíricamente la relación entre educación e
ingresos desde la teoría del capital humano, planteando varias especificaciones para
su aplicación al caso específico de Ecuador, presentadas en tres capítulos. En el
primer capítulo se ofrece una mirada descriptiva integral de la situación de ingresos y
educación en el Ecuador, y se pone a prueba el modelo estándar de escolaridad,
incluyendo la educación y la experiencia como variables básicas del capital humano
para el período 2007-2018, mediante mínimos cuadros ordinarios. Los resultados
muestran disparidad en la distribución tanto de ingresos como educación, y muestran
una fuerte asociación entre estas dos variables. El capital humano, medido tanto por
educación como experiencia, explica en promedio el 42% de los ingresos de los
ecuatorianos.
Con el objetivo de dar el mejor tratamiento posible a los datos, considerando su
estructura jerárquica, minimizar errores de estimación y ofrecer un panorama amplio
del fenómeno en estudio. En el segundo capítulo, se construyen tres especificaciones:
(i) una nula para analizar la estructura de jerárquica de los datos, (ii) la básica
Minceriana y (iii) una extensión de la ecuación Minceriana adicionando variables
individuales (demográficas y laborales) y cantonales de acuerdo con la literatura. Los
resultados muestran que los retornos a la educación en el Ecuador son cercanos al
promedio mundial y se encuentran en alrededor del 8% y han disminuido en
aproximadamente un 1,5% a lo largo del período de estudio. Asimismo, se encuentra
un efecto significativo del lugar en donde laboran los individuos pues el nivel de
ingreso del cantón influye positivamente en el ingreso que estos perciben. Además,
se observa que el rendimiento a la educación es mayor para el nivel de educación
universitario y de postgrado, para las mujeres (sin embargo, con menores salarios
que los hombres) y para los trabajadores en el sector público, planteando importantes
implicaciones de política pública.
Finalmente, en el tercer capítulo se presenta las primeras estimaciones del efecto
del nivel socioeconómico de los padres sobre el retorno de la educación de sus hijos
para el Ecuador. De las estimaciones se encuentra que los retornos de la educación
disminuyen de un quinto a un tercio cuando se incluyen las variables de antecedentes
familiares en la regresión. Los efectos directos de la educación de los padres sobre
los salarios son muy importantes cuando se controla por la educación del propio
individuo y la escolarización del jefe de familia. Siendo estas las primeras
estimaciones para el análisis de las implicaciones de la transmisión intergeneracional
de la desigualdad. |
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García Arancibia, Rodrigo |
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García Arancibia, Rodrigo Orellana Bravo, Mercy Raquel |
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