Los elementos de Arquitectura concebidos como categoría en proceso de proyecto.
La unidad conceptual de la parte en la producción de espacio físico habitable. El trabajo se enmarca en el proyecto de Investigación acreditado: “El campo disciplinar de la arquitectura, su delimitación. Su objeto de estudio en diálogo con distintos saberes”, dirigido por la arq. Nidia Gamboa, ra...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/24838 http://hdl.handle.net/2133/24838 |
| Aporte de: |
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I15-R121-2133-24838 |
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Universidad Nacional de Rosario |
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I-15 |
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Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) |
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Español |
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Procesos Elementos Categoría Disciplinas Debates Vallina, Graciela Scuderi, Carla Los elementos de Arquitectura concebidos como categoría en proceso de proyecto. |
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Procesos Elementos Categoría Disciplinas Debates |
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La unidad conceptual de la parte en la producción de espacio físico habitable.
El trabajo se enmarca en el proyecto de Investigación acreditado: “El campo disciplinar de
la arquitectura, su delimitación. Su objeto de estudio en diálogo con distintos saberes”,
dirigido por la arq. Nidia Gamboa, radicado en la UNR. La propuesta metodológica parte
de la ciencia fenomenológica donde un sujeto interpreta desde su lugar, desde su
perspectiva; y desde la hermenéutica, donde la ciencia se supedita a la práctica social, a los
procesos de producción para generar un conocimiento en pos de la acción.
Se propone indagar sobre el rol que tienen los elementos de arquitectura dentro del proceso
proyectual cuando se los concibe como una categoría conceptual. Partiendo de la noción de
que los elementos de arquitectura se constituyen mediante un proceso de proyectación
propia de cada autor y que esto supone un recorte, una inclusión y una exclusión de
particulares características; y que éstas pueden pensarse como expresiones de valores e
intenciones, es posible categorizarlos y mediante su estudio comprender el proceso de
proyecto que los origina como parte de la idea organizadora total. Los elementos de
arquitectura son concebidos y materializados aportando a la Teoría y la crítica de la
disciplina; posibles de ser interpretados y provocando categorías conceptuales que
entendidas como “verdades situadas” nos ayuden a construir conocimientos colectivos; en
definitiva la Epistemología de la Arquitectura desde nuestra universidad pública. Como
resultados
Reconocemos como avance preliminar la recuperación del valor del lenguaje de la
arquitectura como forma de comunicación social-cultural en la formación específica, el
valor didáctico de trabajar con los elementos de arquitectura y con las leyes de
organización como palabras y sintaxis. Facilitar la comprensión aportando conocimientos
del propio lenguaje para ser leído o transmitido para operar en el Ciclo Formativo;
aportando una metodología de trabajo donde la palabra y la gráfica se complementan y
permiten pensar el proceso proyectual.
En este trabajo abordaremos la producción de distintos arquitectos; provocando un recorte
enfocado en la propia concepción de los elementos de arquitectura dentro de sus textos y
proyectos, tratando de generar un aporte al debate disciplinar. |
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Vallina, Graciela Scuderi, Carla |
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