La construcción del conocimiento profesional docente en las prácticas pre-profesionales de los estudiantes del Profesorado en Historia de la UNaF en las escuelas públicas de la ciudad de Formosa

Este escrito es el resultado de un trabajo de investigación realizado en el marco de la tesis de maestría en Práctica Docente de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR. En él buscamos comprender como es el proceso de construcción de conocimientos profesionales docentes durante la instancia de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Albornoz, Juan Alberto
Otros Autores: Daldovo, Mónica Inés
Formato: masterThesis Tésis de Maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Conocimiento profesional docente
Formación inicial
Prácticas pre-profesionales
Práctica docente
Reflexión
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/21329
http://hdl.handle.net/2133/21329
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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