Preguntas para el futuro sobre las lecciones de hoy: una conversación con Dipesh Chakrabarty

En este particular año de COVID, incluso entre los remanentes obstinados de una inicial desesperanza, nos reencontramos con el placer de pensar y conversar juntxs respecto del mundo y lo que deseamos que con/en él (nos) suceda. Aglutinados afectivamente en lo que Pepe Tranier gustó en llamar “Red de...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Yedaide, María Marta, Tranier, José Alberto
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Mar del Plata 2021
Materias:
COVID-19
Educación
Inequidad
Preguntas
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/19632
http://hdl.handle.net/2133/19632
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
id I15-R121-2133-19632
record_format dspace
institution Universidad Nacional de Rosario
institution_str I-15
repository_str R-121
collection Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic COVID-19
Educación
Inequidad
Preguntas
spellingShingle COVID-19
Educación
Inequidad
Preguntas
Yedaide, María Marta
Tranier, José Alberto
Preguntas para el futuro sobre las lecciones de hoy: una conversación con Dipesh Chakrabarty
topic_facet COVID-19
Educación
Inequidad
Preguntas
description En este particular año de COVID, incluso entre los remanentes obstinados de una inicial desesperanza, nos reencontramos con el placer de pensar y conversar juntxs respecto del mundo y lo que deseamos que con/en él (nos) suceda. Aglutinados afectivamente en lo que Pepe Tranier gustó en llamar “Red de Educadorxs periféricxs”, y aprovechando la cancelación del espacio que el aislamiento trajo, decidimos iniciar unos diálogos, unas COVID-saciones desde universidades públicas hermanadas, con grandes referentes de nuestras bibliotecas. Deseábamos que los Memorables del mundo nos ayudaran a repensar los actuales escenarios políticos, sociales, académicos, pedagógicos y culturales en la especial coyuntura que atravesamos. Liberados de los condicionamientos económicos y erotizados por las posibilidades infinitas que se dejan ver en las catástrofes—o tal vez en las mudanzas entre mundos semióticos cuando el camino se vuelve pregunta, como propone Sara Ahmed (2020)—no escatimamos en potencia deseante y contactamos a esas personalidades que admiramos profundamente. Es así como llegamos a Dipesh Chakrabarty, este increíble historiador bengalí, integrante del Grupo de Estudios subalternos y una de las voces más punzantes, aunque profundamente responsables y prudentes, de las perspectivas poscoloniales. No es sencillo hacer justicia al tono cálido y cordial de sus correos en respuesta a nuestra invitación; tal vez sea suficiente decir que el interés por sus producciones académicas finalmente se asentó para nosotros en una vida que le otorgó más coherencia y sentido a lo que habíamos leído. Compartimos aquí, entonces, la conversación que se sucedió en medio de esas grandes expectativas (personales, académicas) y el ánimo celebratorio que nos abstrajo momentáneamente de esa atmósfera enrarecida y asaltada por la desesperanza que rondaba. Esperamos que la transcripción capture la magia del encuentro, esa que nos conmovió y nos hizo sentir que las pedagogías de las afectaciones son indispensables y valen la pena.
format article
artículo
publishedVersion
author Yedaide, María Marta
Tranier, José Alberto
author_facet Yedaide, María Marta
Tranier, José Alberto
author_sort Yedaide, María Marta
title Preguntas para el futuro sobre las lecciones de hoy: una conversación con Dipesh Chakrabarty
title_short Preguntas para el futuro sobre las lecciones de hoy: una conversación con Dipesh Chakrabarty
title_full Preguntas para el futuro sobre las lecciones de hoy: una conversación con Dipesh Chakrabarty
title_fullStr Preguntas para el futuro sobre las lecciones de hoy: una conversación con Dipesh Chakrabarty
title_full_unstemmed Preguntas para el futuro sobre las lecciones de hoy: una conversación con Dipesh Chakrabarty
title_sort preguntas para el futuro sobre las lecciones de hoy: una conversación con dipesh chakrabarty
publisher Universidad Nacional de Mar del Plata
publishDate 2021
url http://hdl.handle.net/2133/19632
http://hdl.handle.net/2133/19632
work_keys_str_mv AT yedaidemariamarta preguntasparaelfuturosobrelasleccionesdehoyunaconversacioncondipeshchakrabarty
AT tranierjosealberto preguntasparaelfuturosobrelasleccionesdehoyunaconversacioncondipeshchakrabarty
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820411035418625

Ejemplares similares