Prácticas evaluativas en la Residencia docente. La evaluación integrada a la propuesta didáctica

El escrito aborda el concepto de evaluación desde un enfoque cualitativo que favorece el análisis crítico en oposición a una concepción tecnocrática de la evaluación que mide el rendimiento del estudiante con técnicas como el examen y se preocupa por la fiabilidad y la eficiencia de los objetivos lo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gangli, Cecilia Inés
Formato: other Material Didáctico
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/17932
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Aporte de:
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description El escrito aborda el concepto de evaluación desde un enfoque cualitativo que favorece el análisis crítico en oposición a una concepción tecnocrática de la evaluación que mide el rendimiento del estudiante con técnicas como el examen y se preocupa por la fiabilidad y la eficiencia de los objetivos logrados. El abordaje cualitativo propone la figura del docente como un artesano que construye sus propias herramientas de acuerdo a cada grupo de estudiantes concreto.
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