Análise interlinguística de gêneros textuais : contribuições para o ensino e a tradução

Este artigo se situa na linha do interacionismo sociodiscursivo (Bronckart 1997 e 2008b, entre outros) e tem o objetivo de propor uma via especíﬁca de estudo de gêneros textuais: a análise de gêneros em uma perspectiva comparativa interlinguística. O trabalho começa reﬂetindo sobre a noção de gênero...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Miranda, Florencia
Formato:	article artículo publishedVersion
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2019
Materias:	Gêneros textuais Análise interlinguística Interacionismo sociodiscursivo Português e espanhol Textual genres Interlinguistic analysis Socio-discursive interactionism
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/2133/16780 http://hdl.handle.net/2133/16780
Aporte de:	Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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description	Este artigo se situa na linha do interacionismo sociodiscursivo (Bronckart 1997 e 2008b, entre outros) e tem o objetivo de propor uma via especíﬁca de estudo de gêneros textuais: a análise de gêneros em uma perspectiva comparativa interlinguística. O trabalho começa reﬂetindo sobre a noção de gênero textual e a concepção especíﬁca do interacionismo sociodiscursivo sobre os gêneros. Depois, as características da abordagem comparativa de gêneros são apresentadas. Finalmente, observam-se algumas potencialidades e contribuições signiﬁcativas dessa abordagem para o ensino de línguas e para a tradução. Os dados para alimentar a discussão e exempliﬁcar as questões tratadas surgem de projetos de pesquisa desenvolvidos em Portugal e na Argentina sobre gêneros diversos (e vinculados a diferentes atividades sociais / de linguagem) produzidos em português e espanhol.
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Análise interlinguística de gêneros textuais : contribuições para o ensino e a tradução

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