Bonilla Jojoa, L. F., & Díaz Villa, M. (2019). Incidencia de los factores socio-afectivos en el aprendizaje del inglés. Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario.
Cita Chicago Style (17a ed.)Bonilla Jojoa, Leydy Fernanda, y Mario Díaz Villa. Incidencia De Los Factores Socio-afectivos En El Aprendizaje Del Inglés. Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Bonilla Jojoa, Leydy Fernanda, y Mario Díaz Villa. Incidencia De Los Factores Socio-afectivos En El Aprendizaje Del Inglés. Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.