Le cours de Francês Instrumental : de l'analyse des besoins langagiers aux activités pour la classe

Élaboré dans le cadre de la préparation des cours de Francês instrumental – matière offerte à des étudiants qui visent à développer uniquement l’habileté de la compréhension écrite - tenus à l’université fédérale du Rio Grande (FURG, Brésil), le présent travail a pour but de proposer quelques pistes...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Jardim da Silva, Gabriela, Roux, Pierre-Yves
Formato:	documento de conferencia Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:	fra
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Materias:	Français (langue) Enseignement des langues Langage scientifique et technique Méthodes d'enseignement Francés Enseñanza de lenguas Lenguaje técnico Lenguaje escrito Métodos de enseñanza Langue écrite Francés instrumental Intercompréhension
Acceso en línea:	http://bdigital.uncu.edu.ar/9268
Aporte de:	Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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description	Élaboré dans le cadre de la préparation des cours de Francês instrumental – matière offerte à des étudiants qui visent à développer uniquement l’habileté de la compréhension écrite - tenus à l’université fédérale du Rio Grande (FURG, Brésil), le présent travail a pour but de proposer quelques pistes pour une méthodologie raisonnée et basée sur une analyse des besoins langagiers des étudiants du cours d’archéologie, lusophones et débutants complets en langue française souhaitant avoir accès à une bibliographie jamais traduite en portugais.
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Le cours de Francês Instrumental : de l'analyse des besoins langagiers aux activités pour la classe

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