Juan: a lagger? A case study about a student at National University of San Juan

Our main concern is to identify characteristics in the socio-educational traces of university students. The differences that lie behind the concepts of “Theoretical educational tracks” and “Real educational tracks” allow for deeper understanding of their experiences. Some backgrounds follow the mode...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Filippa, Nelly
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Ciencias de la Educación 2021
Materias:
trayectoria estudiantil
condiciones institucionales
políticas públicas
estudios de caso
trajetória estudantil
condições institucionais
estudo de casos
educational trajectories
institutional conditions
public policy
case study
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/encuentroE/article/view/4950
Aporte de:
ENCUENTRO EDUCATIVO. Revista de investigación del Instituto de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Cuyo

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