Aulas latinoamericanas : historia de la educación argentina y de latinoamérica

Los documentos pedagógicos (fuentes primarias) que se presentan en este material tienen la intención de orientar en la explicación de la Historia de la Educación Argentina y de Latinoamérica con la mayor precisión posible. Una explicación, comomexpresa Topolsky, "que se sustente en la descr...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Luquez, Elizabeth
Formato: Textual: Libros Libro acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: EDIFYL 2017
Materias:
Historia de la educación
Desarrollo de la educación
Investigación pedagógica
Filosofía de la educación
Argentina
América Latina
Acceso en línea:https://bdigital.uncu.edu.ar/14080
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo
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América Latina
description Los documentos pedagógicos (fuentes primarias) que se presentan en este material tienen la intención de orientar en la explicación de la Historia de la Educación Argentina y de Latinoamérica con la mayor precisión posible. Una explicación, comomexpresa Topolsky, "que se sustente en la descripción, en la secuencia genética, en las interrelaciones y en las causas. Es decir, una historia de la complejidad". La Historia de la Educación es una historia sectorial que surgió del tronco sustantivo de la Historia durante el siglo XIX. Y los estudios y la enseñanza de la Historia de la educación Argentina y de Mendoza fueron iniciardos por el Prof. Esteban Fontana en la Universidad Provincial de Mendoza, en la Facultad de Antropología Escolar en la década de 1960. De él, en su trayectoria de investigador y de profesor en la Facultad de Filosofía y Letras, se han recopilado algunos materiales para trabajar con los alumnos.
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