Prólogo

Nos llena de alegría compartir con ustedes el Dossier de la Revista Algarrobo-MEL, de la Maestría en Estudios Latinoamericanos, en homenaje a los 50 años de la publicación de Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire. No sólo por lo que significó y significa Paulo Freire y su obra para nosotras, en nue...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Molina Guiñazú, María Milagros, Baraldo, Natalia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Maestría en Estudios Latinoamericanos, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Nacional de Cuyo 2021
Materias:
Prólogo
Dossier
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/mel/article/view/4816
Aporte de:
Algarrobo-MEL de Universidad Nacional de Cuyo
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description Nos llena de alegría compartir con ustedes el Dossier de la Revista Algarrobo-MEL, de la Maestría en Estudios Latinoamericanos, en homenaje a los 50 años de la publicación de Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire. No sólo por lo que significó y significa Paulo Freire y su obra para nosotras, en nuestras búsquedas, nuestros sueños, nuestros espacios colectivos. Sino también por el inmenso orgullo de tener las voces, las reflexiones, las síntesis de amigos/as, compañeros/as y referentes/as entrañables, que desde distintos lugares del mundo apuestan, construyen, crean y recrean colectivamente saberes y praxis para la emancipación.
publisher Maestría en Estudios Latinoamericanos, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Nacional de Cuyo
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