La alfabetización académica en el paradigma educativo puertorriqueño: políticas y proyectos

A partir del concepto de alfabetización académica de Carlino (2013), Gasalla (2012) y Fang (2012) entre otros, se examinan las prácticas de alfabetización académica en dos universidades en Puerto Rico: una pública y una privada. Esto permitió explorar cuáles son las políticas oficiales que permiten...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Quintana, Hilda, García-Arroyo, Matilde, Hernández, Carmen
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial 2014
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/250
Aporte de:
id I11-R116article-250
record_format ojs
institution Universidad Nacional de Cuyo
institution_str I-11
repository_str R-116
container_title_str Traslaciones. Revista latinoamericana de Lectura y Escritura
language Español
format Artículo revista
topic Alfabetización académica
Currículo
Educación superior
Políticas oficiales
Proyectos académicos
spellingShingle Alfabetización académica
Currículo
Educación superior
Políticas oficiales
Proyectos académicos
Quintana, Hilda
García-Arroyo, Matilde
Hernández, Carmen
La alfabetización académica en el paradigma educativo puertorriqueño: políticas y proyectos
topic_facet Alfabetización académica
Currículo
Educación superior
Políticas oficiales
Proyectos académicos
author Quintana, Hilda
García-Arroyo, Matilde
Hernández, Carmen
author_facet Quintana, Hilda
García-Arroyo, Matilde
Hernández, Carmen
author_sort Quintana, Hilda
title La alfabetización académica en el paradigma educativo puertorriqueño: políticas y proyectos
title_short La alfabetización académica en el paradigma educativo puertorriqueño: políticas y proyectos
title_full La alfabetización académica en el paradigma educativo puertorriqueño: políticas y proyectos
title_fullStr La alfabetización académica en el paradigma educativo puertorriqueño: políticas y proyectos
title_full_unstemmed La alfabetización académica en el paradigma educativo puertorriqueño: políticas y proyectos
title_sort la alfabetización académica en el paradigma educativo puertorriqueño: políticas y proyectos
description A partir del concepto de alfabetización académica de Carlino (2013), Gasalla (2012) y Fang (2012) entre otros, se examinan las prácticas de alfabetización académica en dos universidades en Puerto Rico: una pública y una privada. Esto permitió explorar cuáles son las políticas oficiales que permiten la incorporación de la alfabetización académica en el currículo e identificar los proyectos vigentes y los futuros. La metodología utilizada consistió en el análisis de documentos oficiales y normativos de dichas instituciones y la información obtenida se integró en dos grandes categorías: políticas y proyectos. De esta forma se describió la situación prevaleciente en ambos centros docentes y se analizó en qué medida han realizado cambios en su política luego de la investigación realizada por Quintana et al (2010). Los resultados revelan que han ocurrido muy pocos cambios en las políticas institucionales. A pesar de que en teoría se reconoce la importancia de enseñar a leer y a escribir en las disciplinas académicas, en ninguno de los dos recintos se ha incorporado un plan de alfabetización académica. Si bien se documentan algunas iniciativas aisladas, prevalecen enfoques tradicionales en los que se incluye el desarrollo de las destrezas lingüísticas principalmente en los cursos de lengua, no en otras disciplinas. Se reconfirma la necesidad de que las instituciones puertorriqueñas repiensen su paradigma educativo para darles prioridad a la lectura y la escritura en el marco del currículo universitario. Para lograrlo, hace falta capacitación y mayor compromiso, tanto de parte de la administración como de los docentes.
publisher Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Editorial
publishDate 2014
url https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/traslaciones/article/view/250
work_keys_str_mv AT quintanahilda laalfabetizacionacademicaenelparadigmaeducativopuertorriquenopoliticasyproyectos
AT garciaarroyomatilde laalfabetizacionacademicaenelparadigmaeducativopuertorriquenopoliticasyproyectos
AT hernandezcarmen laalfabetizacionacademicaenelparadigmaeducativopuertorriquenopoliticasyproyectos
first_indexed 2022-06-20T13:49:01Z
last_indexed 2022-06-20T13:49:01Z
bdutipo_str Revistas
_version_ 1764819785107898369