Estrategias de accesibilidad para una educación inclusiva en la UNSAdA

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En los últimos años las universidades argentinas, así como los espacios interuniversitarios, han puesto sus esfuerzos en promover el derecho a una educación de calidad para todas las personas, partiendo de los principios universales de inclusión, diversidad, igualdad y equidad. Por tal motivo, han i...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Adó, Mariana, Ahmad, Tamara, Russo, Claudia, Sarobe, Mónica, Alonso, Nicolás
Otros Autores: 0000-0002-9197-266X
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Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de San Antonio de Areco 2023
Materias:
Accesibilidad
Discapacidad
Inclusión
Equidad
Educación inclusiva
Acceso en línea:http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/681
Aporte de:
Re DI Repositorio Digital UNNOBA de Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires
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spelling I103-R405-23601-6812023-12-21T14:03:15Z Estrategias de accesibilidad para una educación inclusiva en la UNSAdA Adó, Mariana Ahmad, Tamara Russo, Claudia Sarobe, Mónica Alonso, Nicolás 0000-0002-9197-266X Accesibilidad Discapacidad Inclusión Equidad Educación inclusiva En los últimos años las universidades argentinas, así como los espacios interuniversitarios, han puesto sus esfuerzos en promover el derecho a una educación de calidad para todas las personas, partiendo de los principios universales de inclusión, diversidad, igualdad y equidad. Por tal motivo, han ido estableciendo distintos lineamientos y políticas educativas, entre ellos, aquellos que buscan achicar la brecha digital al acceso a la información y al conocimiento existente para personas con discapacidad. La presente investigación se centra en definir estrategias que permitan llevar adelante acciones educativas para la inclusión de las personas con discapacidad en la UNSAdA. Fil: Adó, Mariana. Universidad del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia de Tecnología; Argentina Fil: Ahmad, Tamara. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia de Tecnología; Argentina. Fil: Russo, Claudia. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología; Argentina. Fil: Sarobe, Mónica. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología; Argentina. Fil: Alonso, Nicolás. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología; Argentina. Con referato 2023-12-21T14:01:34Z info:eu-repo/date/embargoEnd/2023-10-01 2023-12-21T14:01:34Z 2023-04 info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/poster info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/poster info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/poster info:eu-repo/semantics/publishedVersion ADÓ, M.; AHMAD, T.; RUSSO, C.; SAROBE, M.; y ALONSO, N. (Ahmad T. como investigador externo por filiación ITT - UNNOBA) (2023). Estrategias de accesibilidad para una educación inclusiva en la UNSAdA. XXV Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación (WICC) - 2023 - UNNOBA - Junín, Pcia. Buenos Aires. 978-987-3724-64-0 http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/681 spa https://wicc2023.unnoba.edu.ar/2023/04/12/estrategias-de-accesibilidad-para-una-educacion-inclusiva-en-la-unsada/ info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de San Antonio de Areco XXV Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación
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