Cambours de Donini, A. y Gorostiaga, J. M. (Coord.) (2016). Hacia una universidad inclusiva. Nuevos escenarios y miradas. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Aique.
Hacia una universidad inclusiva, nuevos escenarios y miradas, libro coordinado por Ana María Cambours de Donini y Jorge Gorostiaga, presenta los resultados de la investigación “Estrategias institucionales y pedagógicas para aumentar la retención de los alumnos en las universidades del conurbano bona...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR
2018
|
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/20116 |
| Aporte de: |
| id |
I10-R376-article-20116 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
I10-R376-article-201162020-07-08T11:48:50Z Cambours de Donini, A. y Gorostiaga, J. M. (Coord.) (2016). Hacia una universidad inclusiva. Nuevos escenarios y miradas. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Aique. Pogré, Paula Hacia una universidad inclusiva, nuevos escenarios y miradas, libro coordinado por Ana María Cambours de Donini y Jorge Gorostiaga, presenta los resultados de la investigación “Estrategias institucionales y pedagógicas para aumentar la retención de los alumnos en las universidades del conurbano bonaerense”. Este ha sido financiado por la Universidad Nacional de San Martin (UNSAM) y la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica en el marco de los Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica Orientados (PICTO). Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2018-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/20116 10.61203/2347-0658.v7.n1.20116 Integración y Conocimiento; Vol. 7 No. 1 (2018): Integración y Conocimiento; 245-247 Integración y Conocimiento; Vol. 7 Núm. 1 (2018): Integración y Conocimiento; 245-247 Integración y Conocimiento; v. 7 n. 1 (2018): Integración y Conocimiento; 245-247 2347-0658 10.61203/2347-0658.v7.n1 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/20116/20100 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/20116/27589 Derechos de autor 2018 Integración y Conocimiento |
| institution |
Universidad Nacional de Córdoba |
| institution_str |
I-10 |
| repository_str |
R-376 |
| container_title_str |
Integración y Conocimiento |
| language |
Español |
| format |
Artículo revista |
| author |
Pogré, Paula |
| spellingShingle |
Pogré, Paula Cambours de Donini, A. y Gorostiaga, J. M. (Coord.) (2016). Hacia una universidad inclusiva. Nuevos escenarios y miradas. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Aique. |
| author_facet |
Pogré, Paula |
| author_sort |
Pogré, Paula |
| title |
Cambours de Donini, A. y Gorostiaga, J. M. (Coord.) (2016). Hacia una universidad inclusiva. Nuevos escenarios y miradas. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Aique. |
| title_short |
Cambours de Donini, A. y Gorostiaga, J. M. (Coord.) (2016). Hacia una universidad inclusiva. Nuevos escenarios y miradas. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Aique. |
| title_full |
Cambours de Donini, A. y Gorostiaga, J. M. (Coord.) (2016). Hacia una universidad inclusiva. Nuevos escenarios y miradas. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Aique. |
| title_fullStr |
Cambours de Donini, A. y Gorostiaga, J. M. (Coord.) (2016). Hacia una universidad inclusiva. Nuevos escenarios y miradas. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Aique. |
| title_full_unstemmed |
Cambours de Donini, A. y Gorostiaga, J. M. (Coord.) (2016). Hacia una universidad inclusiva. Nuevos escenarios y miradas. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Aique. |
| title_sort |
cambours de donini, a. y gorostiaga, j. m. (coord.) (2016). hacia una universidad inclusiva. nuevos escenarios y miradas. ciudad autónoma de buenos aires: aique. |
| description |
Hacia una universidad inclusiva, nuevos escenarios y miradas, libro coordinado por Ana María Cambours de Donini y Jorge Gorostiaga, presenta los resultados de la investigación “Estrategias institucionales y pedagógicas para aumentar la retención de los alumnos en las universidades del conurbano bonaerense”. Este ha sido financiado por la Universidad Nacional de San Martin (UNSAM) y la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica en el marco de los Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica Orientados (PICTO). |
| publisher |
Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR |
| publishDate |
2018 |
| url |
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/20116 |
| work_keys_str_mv |
AT pogrepaula camboursdedoniniaygorostiagajmcoord2016haciaunauniversidadinclusivanuevosescenariosymiradasciudadautonomadebuenosairesaique |
| first_indexed |
2024-09-03T23:05:15Z |
| last_indexed |
2024-09-03T23:05:15Z |
| _version_ |
1809217974881484800 |