Propuestas del uso de modelos de lenguajes grandes en la enseñanza del cálculo diferencial e integral en el nivel universitario

El uso de la Inteligencia Artificial, especialmente los Modelos de Lenguaje de Gran Tamaño (LLM), representa una oportunidad significativa para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral. Estas herramientas no solo permiten al docente diseñar materiales didácticos in...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Holguín López, Angélica, Manjarrez Nevárez, Laura Alicia, Muñoz Ortiz, Juan Roberto, Lerma Gutiérrez, Raymundo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2025
Materias:
Artificial intelligent
Mathematics
Teaching
Large language models
Inteligencia artificial
Matemáticas
Enseñanza
Modelo de lenguaje grande
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/51519
Aporte de:
Revista de Educación Matemática de Universidad Nacional de Córdoba

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