Implicancias educativas del uso de metáforas en contextos de resolución de ecuaciones
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Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación
2007
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I10-R366-article-104032024-03-26T19:17:57Z Implicancias educativas del uso de metáforas en contextos de resolución de ecuaciones Pochulu, Marcel David Abrate, Raquel Susana Font Moll, Vincenc Unión Matemática Argentina - Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación 2007-06-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10403 10.33044/revem.10403 Revista de Educación Matemática; Número especial: Trabajos de Investigación y Propuestas de Enseñanza – 2007 1852-2890 0326-8780 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10403/11104 Derechos de autor 2007 Marcel David Pochulu, Raquel Susana Abrate, Vincenc Font Moll https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ |
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Universidad Nacional de Córdoba |
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