“Armando Sueños”: la necesaria relación entre docencia-investigación y extensión aún en tiempos de virtualidad

The connection between research, extension and teaching is of paramount importance in contemporary higher education. Research and extension were thought of as “two sides of the same coin” though, without doubt, they complement each other when they can produce knowledge in synergy towards undergradua...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Saad, Carla, Mini, Emma
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Secretaría de Extensión Universitaria 2021
Materias:
virtual environment ; connection of university functions ; extension / research / teaching
entorno virtual ; articulación funciones universitarias ; extensión/investigación/docencia.
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/36128
Aporte de:
ExT: Revista de Extensión de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R323-article-36128
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spelling I10-R323-article-361282021-12-17T14:05:51Z “Armando Sueños”: la necesaria relación entre docencia-investigación y extensión aún en tiempos de virtualidad Saad, Carla Mini, Emma virtual environment ; connection of university functions ; extension / research / teaching entorno virtual ; articulación funciones universitarias ; extensión/investigación/docencia. The connection between research, extension and teaching is of paramount importance in contemporary higher education. Research and extension were thought of as “two sides of the same coin” though, without doubt, they complement each other when they can produce knowledge in synergy towards undergraduate or graduate degrees. Like Sarmiento and Guillen, we share the idea that complex thinking presents the challenge of embarking on the creative and rewarding search for possibilities for interchange between these university areas and for the creation of spaces of affinity where these institutional areas manage to adjust as parts of a whole. Faced with the unforeseen health emergency, keeping the triad working has meant a challenge. With our research work on the development of projects on public policies on disability and employment, we will attempt to describe the modes and ways in which we conceive extension as part of the legal system, even in times of virtual contact. La articulación entre investigación, extensión y docencia es un imperativo de la Universidad contemporánea. Solíamos concebir a la investigación y la extensión como “dos caras de una misma moneda”, pero sin dudas, estas se complementan cuando pueden producir conocimiento en sinergia hacia el grado o posgrado. Compartimos con Sarmiento y Guillen[1] que pensar complejamente,  nos instala el reto de invitar  a  la  búsqueda  creativa  y  apremiante  de  posibilidades  de  intercambio entre cada una de estas funciones universitarias, de espacios de afinidad donde estos ejes institucionales logren ajustarse como partes de un todo. Atravesados por la imprevista situación sanitaria, mantener viva la tríada implica un desafío. Desde nuestra tarea de investigación en la realización de proyectos sobre políticas públicas en discapacidad y empleo, intentamos describir los modos y las formas en que concebimos la extensión como parte del sistema en Derecho, aún en tiempos de virtualidad. Secretaría de Extensión Universitaria 2021-12-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/36128 ExT: Revista de Extensión de la UNC; Núm. 14 (2021): Las transformaciones en las prácticas extensionistas que produjeron las políticas públicas y gubernamentales para enfrentar la pandemia de COVID-19 (2) 2796-9053 2250-7272 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/36128/36347 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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