De las dificultades de construir una “voz propia” en educación

Esta presentación está permeada de mi propia posición en el campo de la educación y del camino que me llevó construir una posición personal en educación.Con ánimo de dar continuidad a una conversación iniciada en la primera reunión para la organización de este evento, he estructurado la presentación...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Merodo, Alicia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación 2017
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/pgn/article/view/18560
Aporte de:
Páginas. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R320-article-185602017-11-14T18:07:44Z De las dificultades de construir una “voz propia” en educación Merodo, Alicia Esta presentación está permeada de mi propia posición en el campo de la educación y del camino que me llevó construir una posición personal en educación.Con ánimo de dar continuidad a una conversación iniciada en la primera reunión para la organización de este evento, he estructurado la presentación sobre la base de los siguientes tópicos: -        ¿En qué punto se encuentra la educación a partir del cambio de gestión política y del proceso de desmantelamiento de políticas públicas en educación? ¿Qué indicios arrojan las medidas tomadas por la actual gestión? ¿Qué desafíos se le presentan al campo educativo? -        ¿Cuáles son los desafíos actuales de la formación de profesores para dar respuesta a los procesos de escolarización en la educación secundaria? ¿Qué saberes son necesarios construir con los profesores? ¿Qué límites encuentra el campo de la educación para dar respuesta a ello? Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación 2017-11-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/pgn/article/view/18560 Páginas. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación; Núm. 8 (12): Noviembre 2017 2591-4847 1668-7493 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/pgn/article/view/18560/18399 Derechos de autor 2017 Páginas. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación
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