Caminar el territorio: el espacio itinerante y la cartografía como narrativas de saberes para educadores y bibliotecarios
Sentir, interpretar y analizar los espacios geográficos, territorios y lugares que habitamos y vivimos es una característica que nos articula como individuo y también como colectividades. Esta preocupación espacial nos hace más conocedores de nuestro entorno, sociedad y de nosotros mismos. Según el...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología
2025
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/51008 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Sentir, interpretar y analizar los espacios geográficos, territorios y lugares que habitamos y vivimos es una característica que nos articula como individuo y también como colectividades. Esta preocupación espacial nos hace más conocedores de nuestro entorno, sociedad y de nosotros mismos. Según el geógrafo francés Yves Lacoste (1976), en algunas de sus reflexiones sobre el espacio y las diversas formas de poder, nos decía que: “hay que saber pensar el espacio para poder luchar en él”. En este sentido, somos elresultado de la localización, de la forma como pensamos, interpretamos, vivimos y percibimos los territorios que habitamos. En este sentido, el presente artículo tiene como objetivo principal “lo territorial”, en su más amplia acepción y en todas sus variaciones yposibilidades de interpretación, análisis y lecturas de sus dinámicas socioespaciales.Caminar el territorio, hace parte de una construcción narrativa del conocimiento, donde palabras, cartografías, sentimientos, saberes y lugares se articulan y dan significado y vida a las experiencias establecidas en el marco del III Encuentro Internacional deBibliotecas desde Abya-Yala. |
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