Caminar el territorio: el espacio itinerante y la cartografía como narrativas de saberes para educadores y bibliotecarios

Sentir, interpretar y analizar los espacios geográficos, territorios y lugares que habitamos y vivimos es una característica que nos articula como individuo y también como colectividades. Esta preocupación espacial nos hace más conocedores de nuestro entorno, sociedad y de nosotros mismos. Según el...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Oliveira Silva, Alderlan Wellington de
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología 2025
Materias:
territories
words
maps
experiences
territorios
palabras
cartografías
experiencias
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/51008
Aporte de:
Revista Prefacio de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R317-article-51008
record_format ojs
spelling I10-R317-article-510082025-12-27T20:52:54Z Caminar el territorio: el espacio itinerante y la cartografía como narrativas de saberes para educadores y bibliotecarios Walking the territory: itinerant space and cartography as narratives of knowledge for educators and librarians. Oliveira Silva, Alderlan Wellington de territories words maps experiences territorios palabras cartografías experiencias Sentir, interpretar y analizar los espacios geográficos, territorios y lugares que habitamos y vivimos es una característica que nos articula como individuo y también como colectividades. Esta preocupación espacial nos hace más conocedores de nuestro entorno, sociedad y de nosotros mismos. Según el geógrafo francés Yves Lacoste (1976), en algunas de sus reflexiones sobre el espacio y las diversas formas de poder, nos decía que: “hay que saber pensar el espacio para poder luchar en él”. En este sentido, somos elresultado de la localización, de la forma como pensamos, interpretamos, vivimos y percibimos los territorios que habitamos. En este sentido, el presente artículo tiene como objetivo principal “lo territorial”, en su más amplia acepción y en todas sus variaciones yposibilidades de interpretación, análisis y lecturas de sus dinámicas socioespaciales.Caminar el territorio, hace parte de una construcción narrativa del conocimiento, donde palabras, cartografías, sentimientos, saberes y lugares se articulan y dan significado y vida a las experiencias establecidas en el marco del III Encuentro Internacional deBibliotecas desde Abya-Yala.  Feeling, interpreting, and analyzing the geographical spaces, territories, and places we inhabit and live in is a characteristic that articulates us as individuals and also as collectivities. This spatial concern makes us more knowledgeable about our environment, society, and ourselves. According to French geographer Yves Lacoste (1976), in some of his reflections on space and the various forms of power, he told us that: “you have to know how to think about space in order to fight in it.” In this sense, we are theresult of location, of the way we think, interpret, live, and perceive the territories we inhabit. In this sense, the main objective of this article is “the territorial,” in its broadest sense and in all its variations and possibilities of interpretation, analysis, and readings of its socio-spatial dynamics.Walking the territory is part of a narrative construction of knowledge, where words, cartographies, feelings, knowledge, and places are articulated and give meaning and life to the experiences established within the framework of the III International Meeting ofLibraries from Abya-Yala.    Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología 2025-12-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/51008 10.58312/2591.3905.v9.nEspecial.51008 Revista Prefacio; Vol. 9 Núm. Especial (2025): III Encuentro Internacional Bibliotecas desde Abya-Yala; 94-108 2591-3905 10.58312/2591.3905.v9.nEspecial spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/51008/51939 Derechos de autor 2025 Alderlan Wellington de Oliveira Silva https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
institution Universidad Nacional de Córdoba
institution_str I-10
repository_str R-317
container_title_str Revista Prefacio
language Español
format Artículo revista
topic territories
words
maps
experiences
territorios
palabras
cartografías
experiencias
spellingShingle territories
words
maps
experiences
territorios
palabras
cartografías
experiencias
Oliveira Silva, Alderlan Wellington de
Caminar el territorio: el espacio itinerante y la cartografía como narrativas de saberes para educadores y bibliotecarios
topic_facet territories
words
maps
experiences
territorios
palabras
cartografías
experiencias
author Oliveira Silva, Alderlan Wellington de
author_facet Oliveira Silva, Alderlan Wellington de
author_sort Oliveira Silva, Alderlan Wellington de
title Caminar el territorio: el espacio itinerante y la cartografía como narrativas de saberes para educadores y bibliotecarios
title_short Caminar el territorio: el espacio itinerante y la cartografía como narrativas de saberes para educadores y bibliotecarios
title_full Caminar el territorio: el espacio itinerante y la cartografía como narrativas de saberes para educadores y bibliotecarios
title_fullStr Caminar el territorio: el espacio itinerante y la cartografía como narrativas de saberes para educadores y bibliotecarios
title_full_unstemmed Caminar el territorio: el espacio itinerante y la cartografía como narrativas de saberes para educadores y bibliotecarios
title_sort caminar el territorio: el espacio itinerante y la cartografía como narrativas de saberes para educadores y bibliotecarios
description Sentir, interpretar y analizar los espacios geográficos, territorios y lugares que habitamos y vivimos es una característica que nos articula como individuo y también como colectividades. Esta preocupación espacial nos hace más conocedores de nuestro entorno, sociedad y de nosotros mismos. Según el geógrafo francés Yves Lacoste (1976), en algunas de sus reflexiones sobre el espacio y las diversas formas de poder, nos decía que: “hay que saber pensar el espacio para poder luchar en él”. En este sentido, somos elresultado de la localización, de la forma como pensamos, interpretamos, vivimos y percibimos los territorios que habitamos. En este sentido, el presente artículo tiene como objetivo principal “lo territorial”, en su más amplia acepción y en todas sus variaciones yposibilidades de interpretación, análisis y lecturas de sus dinámicas socioespaciales.Caminar el territorio, hace parte de una construcción narrativa del conocimiento, donde palabras, cartografías, sentimientos, saberes y lugares se articulan y dan significado y vida a las experiencias establecidas en el marco del III Encuentro Internacional deBibliotecas desde Abya-Yala. 
publisher Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología
publishDate 2025
url https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/51008
work_keys_str_mv AT oliveirasilvaalderlanwellingtonde caminarelterritorioelespacioitineranteylacartografiacomonarrativasdesaberesparaeducadoresybibliotecarios
AT oliveirasilvaalderlanwellingtonde walkingtheterritoryitinerantspaceandcartographyasnarrativesofknowledgeforeducatorsandlibrarians
first_indexed 2026-02-04T18:58:30Z
last_indexed 2026-02-04T18:58:30Z
_version_ 1856222276582637568

Ejemplares similares