El área de organización y recuperación de la información en las bibliotecas escolares de General Pueyrredón
El presente artículo de tesis presenta los resultados de un trabajo de investigación que se origina en el marco del proyecto “Observatorio de bibliotecas escolares del Partido de General Pueyrredon” del Grupo de Investigación en Ciencias Sociales, Metodología y Formación (GICIS) y se presentó para o...
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| Lenguaje: | Español |
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Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología
2025
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/49362 |
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I10-R317-article-49362 |
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I10-R317-article-493622025-09-01T18:53:20Z El área de organización y recuperación de la información en las bibliotecas escolares de General Pueyrredón The information organization and retrieval area in the school Libraries of General Pueyrredon Díaz , Cecilia Andrea Palacios , Claudia Marisol School libraries Information processing General Pu General Pueyrredón (Mar del Plata Argentina) Bibliotecas escolares Procesamiento de la información General Pueyrredón (Mar del Plata Argentina) El presente artículo de tesis presenta los resultados de un trabajo de investigación que se origina en el marco del proyecto “Observatorio de bibliotecas escolares del Partido de General Pueyrredon” del Grupo de Investigación en Ciencias Sociales, Metodología y Formación (GICIS) y se presentó para obtener el título de Licenciada en Bibliotecología y Documentación en la Universidad Nacional de Mar del Plata. Uno de los objetivos planteados fue conocer el estado actual en las áreas de organización y recuperación de la información en las bibliotecas escolares del Partido de General Pueyrredon. Como punto de partida se presentó un recorrido conceptual de la Biblioteca escolar y el Bibliotecario escolar, para luego adentrarse en la importancia del procesamiento de la información, que comprende la Descripción Documental y la Organización del conocimiento de los recursos. La metodología de trabajo se plasmó con la propuesta de un cuestionario que completaron los profesionales bibliotecarios, especificando si se llevan a cabo y de qué forma son realizadas las tareas técnicas bibliotecológicas. Los resultados muestran un área poco explorada pero sumamente valiosa, así como también se destaca lo manifestado por la mayoría de los encuestados, el interés y deseo de capacitación para coexistir y desarrollarse dentro de un contexto educativo. This thesis article presents the results of a research project originating within the framework of the "Observatory of School Libraries in the General Pueyrredon District" project of the Research Group in Social Sciences, Methodology, and Training (GICIS) and presented for the Bachelor's degree in Library and Information Science at the National University of Mar del Plata. One of the objectives was to understand the current state of information organization and retrieval in school libraries in the General Pueyrredon District. As a starting point, a conceptual overview of the school library and the school librarian was presented, followed by an examination of the importance of information processing, which includes document description and knowledge organization of resources. The work methodology was embodied in a questionnaire completed by library professionals, specifying whether and how technical library tasks are performed. The results show a little-explored but extremely valuable area, and also highlight what was expressed by the majority of respondents, the interest and desire for training to coexist and develop within an educational context. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología 2025-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/49362 10.58312/2591.3905.v9.n14.49362 Revista Prefacio; Vol. 9 Núm. 14 (2025); 125-139 2591-3905 10.58312/2591.3905.v9.n14 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/49362/50353 Derechos de autor 2025 Cecilia Andrea Díaz , Claudia Marisol Palacios https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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El presente artículo de tesis presenta los resultados de un trabajo de investigación que se origina en el marco del proyecto “Observatorio de bibliotecas escolares del Partido de General Pueyrredon” del Grupo de Investigación en Ciencias Sociales, Metodología y Formación (GICIS) y se presentó para obtener el título de Licenciada en Bibliotecología y Documentación en la Universidad Nacional de Mar del Plata.
Uno de los objetivos planteados fue conocer el estado actual en las áreas de organización y recuperación de la información en las bibliotecas escolares del Partido de General Pueyrredon. Como punto de partida se presentó un recorrido conceptual de la Biblioteca escolar y el Bibliotecario escolar, para luego adentrarse en la importancia del procesamiento de la información, que comprende la Descripción Documental y la Organización del conocimiento de los recursos.
La metodología de trabajo se plasmó con la propuesta de un cuestionario que completaron los profesionales bibliotecarios, especificando si se llevan a cabo y de qué forma son realizadas las tareas técnicas bibliotecológicas.
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