Os padrões de ética em pesquisa são explicitados nas políticas editoriais de periódicos de ensino de física?
Apresentamos os resultados de um estudo que teve por objetivo analisar como os periódicos indexados da área de Ensino de Física abordam as questões de ética em suas políticas editoriais. Procuramos responder as seguintes questões: a) Qual é a política editorial dos periódicos no que tange as boas pr...
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Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2021
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I10-R316-article-356512023-09-12T17:06:18Z Os padrões de ética em pesquisa são explicitados nas políticas editoriais de periódicos de ensino de física? Zubioli Lelis Vilela, Larissa Londero, Leandro Ética Periódicos Ensino de Física Apresentamos os resultados de um estudo que teve por objetivo analisar como os periódicos indexados da área de Ensino de Física abordam as questões de ética em suas políticas editoriais. Procuramos responder as seguintes questões: a) Qual é a política editorial dos periódicos no que tange as boas práticas para a conduta ética e para as más condutas científicas? e, b) Quais as maneiras de retratação para as más condutas científicas nas políticas editoriais? Partimos da constatação da ausência, na literatura científica da área, de estudos com esse foco de análise. Os resultados obtidos mostram que 12 (57,1%) dos periódicos, ou seja, mais da metade, não apresenta nenhuma referência sobre ética em suas políticas editoriais. Identificamos que menos da metade das revistas analisadas, apenas 10 (47,6%), apresentam as más condutas científicas incluídas de maneira explicita em suas políticas editoriais. Percebemos que as questões éticas nas políticas editoriais dos periódicos analisados ainda é são pouco explicitadas. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021-11-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35651 Journal of Physics Teaching; Vol. 33: Extra Issue: Selection of papers submitted to REF; 697-705 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF; 697-705 Revista de Enseñanza de la Física; v. 33: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao REF; 697-705 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35651/35777 Derechos de autor 2021 Larissa Zubioli Lelis Vilela, Leandro Londero http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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Apresentamos os resultados de um estudo que teve por objetivo analisar como os periódicos indexados da área de Ensino de Física abordam as questões de ética em suas políticas editoriais. Procuramos responder as seguintes questões: a) Qual é a política editorial dos periódicos no que tange as boas práticas para a conduta ética e para as más condutas científicas? e, b) Quais as maneiras de retratação para as más condutas científicas nas políticas editoriais? Partimos da constatação da ausência, na literatura científica da área, de estudos com esse foco de análise. Os resultados obtidos mostram que 12 (57,1%) dos periódicos, ou seja, mais da metade, não apresenta nenhuma referência sobre ética em suas políticas editoriais. Identificamos que menos da metade das revistas analisadas, apenas 10 (47,6%), apresentam as más condutas científicas incluídas de maneira explicita em suas políticas editoriais. Percebemos que as questões éticas nas políticas editoriais dos periódicos analisados ainda é são pouco explicitadas. |
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