Desarrollo de un espacio colaborativo para prácticas remotas de laboratorios en Física nuclear
Este trabajo presenta la metodología implementada para desarrollar un espacio colaborativo donde experimentar con instrumentos remotos de una manera integral, con áreas de aprendizaje teórico, guías y tutoriales de laboratorio, comunicación sincrónica y asin crónica, autoevaluaciones, simulaciones e...
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Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2021
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I10-R316-article-35637 |
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I10-R316-article-356372023-09-12T17:06:18Z Desarrollo de un espacio colaborativo para prácticas remotas de laboratorios en Física nuclear Chautemps, Adriana Lazarte, Gustavo Lucero, Alejandra Pérez Cruz, Kouichi Física nuclear Laboratorios remotos Entorno colaborativo Simulaciones Este trabajo presenta la metodología implementada para desarrollar un espacio colaborativo donde experimentar con instrumentos remotos de una manera integral, con áreas de aprendizaje teórico, guías y tutoriales de laboratorio, comunicación sincrónica y asin crónica, autoevaluaciones, simulaciones e instrumentos remotos teledirigidos. También se muestran losresultados alcanzadosen los cursos que se dictaron con esa modalidad para las prácticas de laboratorio. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021-11-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35637 Journal of Physics Teaching; Vol. 33: Extra Issue: Selection of papers submitted to REF; 173-179 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF; 173-179 Revista de Enseñanza de la Física; v. 33: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao REF; 173-179 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35637/35760 Derechos de autor 2021 Adriana Chautemps, Gustavo Lazarte, Alejandra Pérez Lucero, Kouichi Cruz http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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Este trabajo presenta la metodología implementada para desarrollar un espacio colaborativo donde experimentar con instrumentos remotos de una manera integral, con áreas de aprendizaje teórico, guías y tutoriales de laboratorio, comunicación sincrónica y asin crónica, autoevaluaciones, simulaciones e instrumentos remotos teledirigidos. También se muestran losresultados alcanzadosen los cursos que se dictaron con esa modalidad para las prácticas de laboratorio. |
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