Escritura colaborativa y cuestionarios en línea para el examen parcial de Física atómica en carreras de Ingeniería

Este trabajo muestra de qué manera se diseñó el examen parcial de Física atómica en carreras de Ingeniería. Como instrumentos de evaluación se utilizaron cuestionarios por internet y escritura colaborativa en la resolución de problemas. Se pusieron en juego competencias para el trabajo en equipo y p...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lucero, Irene, Delgado Ortiz, Ma. Eugenia, Blatter, Patricia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:
Evaluación parcial
Resolución de problemas
Escritura colaborativa
Ingeniería
Enseñanza remota
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35526
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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