Física: de lo conceptual a lo real en proyectos de Ingeniería Mecánica

En este trabajo se presenta, mediante el relato ilustrativo de cuatro años de experiencias áulicas, un modelo de aprendizaje basado en proyectos, en el que los estudiantes se enfrentan al desafío del diseño en ingeniería a través del proyecto integrador de la asignatura Ingeniería Mecánica I del pri...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Valor, Mariana, Masetro, Adrián Mauricio
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2019
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/26645
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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