Innovation in science education. Some ideas around an educational change with teacher participation.

In  this paper the pedagogic  innovation  subject is analyzed  in  the context  of a program developed by the Argentine  Biology  Teachers   Association   (ABDIA):   "In...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Berzal de Pedrazini, Mercedes
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2002
Materias:
Teacher Training
Formación docente
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/36563
Aporte de:
Revista de Educación en Biología de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R313-article-365632023-02-01T13:26:32Z Innovation in science education. Some ideas around an educational change with teacher participation. La innovación en la enseñanza de las ciencias. Algunas ideas en torno a un cambio educativo con participación del profesorado Berzal de Pedrazini, Mercedes Teacher Training Formación docente In  this paper the pedagogic  innovation  subject is analyzed  in  the context  of a program developed by the Argentine  Biology  Teachers   Association   (ABDIA):   "Investigation  and  lnnovation   i11   the  Biological Sciences  Teaching ", Some definitions  of innovation  are presented  and compared with  the  concepts  of change  and  reform,  which  are  generally  introduced  associated.  lt is  interesting  to detach  the role  that ABDIA plays in the fomentation and diffusion of the educative innovations  locally, regionally  and nationally. En este trabajo se analiza el tema de la innovación pedagógica en el marco de un programa desarrollado por la Asociación  de Docentes  de Biología  de la Argentina (ADBiA):  "lnvestigacién e lnnovacián  en la E11señan1JJ de las Ciencias  Biotágicas'', Se presentan algunas definiciones  de innovación comparándolas con  los conceptos  de cambio  y reforma,  que se introducen  generalmente asociados.  Interesa  destacar el papel que le cabe a la ADBiA en el fomento y la difusión de las innovaciones educativas  en el ámbito lo­ cal, regional y nacional. Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2002-10-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/36563 10.59524/2344-9225.v5.n2.36563 Journal of Biology Education; Vol. 5 No. 2 (2002): Revista de Educación en Biología; 5-12 Revista de Educación en Biología; Vol. 5 Núm. 2 (2002): Revista de Educación en Biología; 5-12 2344-9225 0329-5192 10.59524/2344.9225.v5.n2 ark:/s23449225/reb.v5i2 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/36563/40388 Derechos de autor 2023 Mercedes Berzal de Pedrazini https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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