DECISIONES METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIO DE LA ESCRITURA COLABORATIVA EN EL INGRESO UNIVERSITARIO: Un abordaje etnográfico

El objetivo de este trabajo es presentar las decisiones metodológicas involucradas en una investigación en curso sobre prácticas de escritura colaborativa en estudiantes ingresantes a la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Córdoba. El trabajo de campo, de corte etnográfico,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Orellana, Mauro, Rodríguez, Claudia María del Valle, Reinaldi, Agostina, Dahbar, Juan Ignacio, Eisner, Laura
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Educaci´´on Superior. Ministerio de Educación. Provincia de Córdoba. Argentina 2024
Materias:
research design
collaborative writing
digital environments
higher education
academic literacies
diseño metodológico
escritura colaborativa
entornos digitales
educación superior
literacidades académicas
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/47923
Aporte de:
Educación, formación e investigación de Universidad Nacional de Córdoba

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