Porta, A. (2025). Las tensiones pedagógicas en la enseñanza-aprendizaje de los procesos territoriales. Un abordaje desde la experiencia en Barrio Estación Flores: Dehiscencia: Cuadernos sobre Proyectos Sociocomunitarios en la Educación Secundaria, vol. 3, 2025. Pp. 18-28. Imprenta del Monserrat.
Cita Chicago Style (17a ed.)Porta, Agustina. Las Tensiones Pedagógicas En La Enseñanza-aprendizaje De Los Procesos Territoriales. Un Abordaje Desde La Experiencia En Barrio Estación Flores: Dehiscencia: Cuadernos Sobre Proyectos Sociocomunitarios En La Educación Secundaria, Vol. 3, 2025. Pp. 18-28. Imprenta del Monserrat, 2025.
Cita MLA (8a ed.)Porta, Agustina. Las Tensiones Pedagógicas En La Enseñanza-aprendizaje De Los Procesos Territoriales. Un Abordaje Desde La Experiencia En Barrio Estación Flores: Dehiscencia: Cuadernos Sobre Proyectos Sociocomunitarios En La Educación Secundaria, Vol. 3, 2025. Pp. 18-28. Imprenta del Monserrat, 2025.