Presentación: Dehiscencia: Cuadernos sobre Proyectos Sociocomunitarios en la Educación Secundaria, vol. 3, 2025. Pp. 2-4

Tercer número de la revista Dehiscencia. Cuadernos de proyectos sociocomunitarios en la Educación Secundaria. En esta oportunidad, los artículos y relatos de experiencias hacen foco en el territorio, concepto complejo para las prácticas de intervención sociocomunitaria. El territorio se resignifica...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Voloj, David
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Imprenta del Monserrat 2025
Materias:
experiencias
comunidad
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/dehisciencia/article/view/51308
Aporte de:
Dehisciencia: cuadernos sobre proyectos sociocomunitarios en educación secundaria de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R277-article-513082025-12-22T15:28:53Z Presentación: Dehiscencia: Cuadernos sobre Proyectos Sociocomunitarios en la Educación Secundaria, vol. 3, 2025. Pp. 2-4 Voloj, David experiencias comunidad Tercer número de la revista Dehiscencia. Cuadernos de proyectos sociocomunitarios en la Educación Secundaria. En esta oportunidad, los artículos y relatos de experiencias hacen foco en el territorio, concepto complejo para las prácticas de intervención sociocomunitaria. El territorio se resignifica de manera constante, en cada espacio particular, de manera que el saber teórico adquiere aristas imprevistas cuando se lleva a la práctica.  Imprenta del Monserrat 2025-12-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Editorial application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/dehisciencia/article/view/51308 Dehisciencia: cuadernos sobre proyectos sociocomunitarios en educación secundaria; Vol. 3 (2025); 2-4 3008-8267 3008-8267 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/dehisciencia/article/view/51308/51699 Derechos de autor 2025 David Voloj https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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