El lugar de la lectura y la escritura en la formación de comunicadores sociales: notas para un replanteo curricular

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Ponencia presentada en el XVII Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de Argentina “La Institucionalización de los debates, estudios e incidencia social del campo de la comunicación”, realizado en Córdoba, Argentina, del 25 al 26 de agosto de 2015. Fue publicada en Cárcar...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ávila, Ximena, Castagno, Fabiana, Orellana, Mauro
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba 2017
Materias:
Educación Superior
Lectura académica
Escritura académica
Alfabetización académica
Universidad
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/5398
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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description Ponencia presentada en el XVII Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de Argentina “La Institucionalización de los debates, estudios e incidencia social del campo de la comunicación”, realizado en Córdoba, Argentina, del 25 al 26 de agosto de 2015. Fue publicada en Cárcar, María Fernanda; Rodríguez, Malvina; Ponza, Pablo; Álvarez Nobell, Alejandro. La institucionalización de los debates, estudios e incidencia social social del campo de la comunicación. Actas del XVII Congreso de la Red de Carreras de Comunicación Social y Periodismo de Argentina. Córdoba: Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Córdoba, año 2015.
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