La abducción y la inferencia a la mejor explicación

En este trabajo defenderé que, además del nombre, la AD y la IME presentan diferencias fundamentales -en particular, la clase de evidencia que consideran la clase de criterios que incorporan, y el grado de generalidad de las hipótesis que cada una de ellas evalúa-, y que son utilizadas por los cient...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Menna, Sergio H.
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Ricardo Caracciolo 2016
Materias:
Epistemología
Historia de la ciencia
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/3525
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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description En este trabajo defenderé que, además del nombre, la AD y la IME presentan diferencias fundamentales -en particular, la clase de evidencia que consideran la clase de criterios que incorporan, y el grado de generalidad de las hipótesis que cada una de ellas evalúa-, y que son utilizadas por los científicos en distintos, contextos evaluatívos. Defenderé, también, •que la AD -a diferencia de la IME- no pertenece al contexto de justificación sino al contexto de plausibilidad -contexto en el que permite evaluar 'hipótesis de trabajo' o 'ideas seminales'- y que no es, tal como pretenden algunos críticos, una regla inferencia del contexto de descubrimiento.
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