El secundario fue el nivel con mayor desvinculación e intermitencia de estudiantes durante la virtualidad

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Aunque hubo dificultades para sostener las clases no presenciales en todos los niveles de escolaridad, el secundario sufrió el mayor impacto. Particularmente, afectó a los hogares de nivel socioeconómico medio-bajo, donde casi cinco de cada diez jóvenes mantuvo un vínculo intermitente con la escuela...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ahumada, Candela
Formato: article
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
secundario
desvinculación
intermitencia
virtualidad
Covid 19
SARS-CoV-2
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/24025
https://unciencia.unc.edu.ar/educacion/el-secundario-fue-el-nivel-con-mayor-desvinculacion-e-intermitencia-de-estudiantes-durante-la-virtualidad/
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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description Aunque hubo dificultades para sostener las clases no presenciales en todos los niveles de escolaridad, el secundario sufrió el mayor impacto. Particularmente, afectó a los hogares de nivel socioeconómico medio-bajo, donde casi cinco de cada diez jóvenes mantuvo un vínculo intermitente con la escuela, y de nivel bajo, donde el 16% se desvinculó totalmente. Los datos corresponden a la ciudad de Córdoba y son aportados por un estudio de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNC, que evidencia el desigual acceso a derechos que tuvo la población durante la virtualidad que impuso la pandemia.
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