Género y ambiente: su inclusión en la agenda pública a partir del covid-19

La relación entre las mujeres y el ambiente ha sido estudiada desde diversos modelos interpretativos que han variado a lo largo de la historia, y que difieren no sólo en razón del tiempo sino también de su ubicación geográfica. Nos enseña Rico en relación a ese vínculo que: “en los países del Norte...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tello Roldán, María Cecilia, Villalba, María Eugenia, González, Candela
Otros Autores: Tronca, Graciela
Formato: bookPart
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho 2021
Materias:
Covid 19
SARS-CoV-2
Pandemia
Género
Ambiente
Inclusión
Desigualdades
Agenda pública
Estado
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/20101
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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description La relación entre las mujeres y el ambiente ha sido estudiada desde diversos modelos interpretativos que han variado a lo largo de la historia, y que difieren no sólo en razón del tiempo sino también de su ubicación geográfica. Nos enseña Rico en relación a ese vínculo que: “en los países del Norte se asocia con la participación de mujeres en los movimientos ecologista y pacifista y con su crítica a las feministas que hasta el momento no tenían una posición frente a la crisis ambiental, (mientras que) en los países del Sur se relaciona con problemas derivados del sector forestal y la agricultura”. Esto pone en evidencia que la complejidad de cada realidad, en un determinado contexto temporal y espacial, promueve demandas diferenciadas que requieren de soluciones particulares. No obstante tal señalización, resulta primordial a los fines del presente artículo conceptualizar diversas categorías que se presentan útiles como herramienta de análisis, para entender las desigualdades entre hombres y mujeres. Así, en primer lugar entendemos al género como aquella categoría que “refiere a las diferencias de comportamiento, actitudes y actividades que son resultado de un aprendizaje social y de la cultura. El concepto muestra que las diferencias sociales entre mujeres y hombres no están determinadas por la biología, sino por las creencias sobre las diferencias biológicas de los sexos. El mayor valor que la sociedad asigna a los hombres ha originado una posición de desventaja para las mujeres que se traduce en un menor acceso a los recursos, a las oportunidades y a la toma de decisiones. El género se refiere a las relaciones entre hombres y mujeres como relaciones de poder que se caracterizan por la asimetría”. Desde esta perspectiva, resulta entonces fundamental analizar cuestiones como el acceso a los recursos, a la educación y a la salud. A la par de reflexionar sobre la participación de las mujeres en la toma de decisiones, a los fines de verificar su gravitación desde las relaciones de género.
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