Pandemia y praxis docente : algunos abordajes críticos

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En el siguiente ensayo se abordarán ciertas tensiones que suscita el rol docente en el marco de la pandemia. El mismo no pretende ser exhaustivo ni agotar las complejidades de dicha problemática, si no, aproximarse críticamente y de manera situada a las mismas. El escrito se desarrolla en diversas c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Galletti Baldi, Clara
Otros Autores:	Osorio, Griselda
Formato:	bachelorThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	aprendizaje capitalismo neoliberal Covid 19 cultura visual democracia radical desigualdad docentes educación artística educación pública enseñanza escuela pública globalización neoliberalismo pandemia pedagogía crítica políticas de estado políticas públicas práctica docente SARS-CoV-2 trabajadores de la educación virtualidad
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/20049
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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description	En el siguiente ensayo se abordarán ciertas tensiones que suscita el rol docente en el marco de la pandemia. El mismo no pretende ser exhaustivo ni agotar las complejidades de dicha problemática, si no, aproximarse críticamente y de manera situada a las mismas. El escrito se desarrolla en diversas capas de sentido y traza una relación dialógica con experiencias de una futura colega que se desarrolla como profesora de Artes Plásticas y Visuales en el Nivel Medio. El desarrollo del trabajo se compone por tres apartados que retoman algo de la experiencia docente en pandemia y se atraviesan con herramientas teórico-conceptuales propuestas por la Cátedra de Práctica Docente IV en el año 2020 y Práctica Docente III en el año 2019.
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Pandemia y praxis docente : algunos abordajes críticos

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